Viktoria Jünemann

Schaffung von Rahmenbedingungen und Unterstützung der Persönlichkeitsentwicklung im Hinblick auf die Ermöglichung der Teilnahme am Unterricht

Durchführung von Aktivitäten für Kindergarten- und Schulkinder zum Erwerb der englischen Sprache

Ich war studentische Hilfskraft der Koordinatorin des Studiengangs "Bildung, Erziehung und Betreuung in der frühen Kindheit - Leitung von Kindertageseinrichtungen". Meine Aufgaben waren die Hilfe beim Vorbereiten und Durchführen von Kongressen und Veranstaltungen, das Erstellen von diversen Listen, Recherchearbeiten, Erstellen von Publikationen, Erstellen von Kopien und sonstige Zuarbeiten.

In der Kindertagesstätte hatte ich eine 4-Stunden-Stelle. Ich war dafür da, dass die anderen Erzieherinnen Zeit hatten ihre Beobachtungen auszuwerten, Sprachstandstest zu machen oder andere Dinge zu planen. Jede Woche war ich in einer anderen Gruppe und löste dort dann die Stammerzieher der jeweiligen Gruppe ab. Manchmal habe ich auch Krankheits- oder Urlaubsvertretung gemacht.

Meine Arbeitsstelle war eine Kindergarten- und eine Hortgruppe. Dort war ich in Vollzeit als Fachkraft für Englisch angestellt. Das bedeutet, dass ich den ganzen Tag mit den Kinder, Eltern und Kollegen englisch gesprochen habe. Darüber hinaus habe ich jeden Tag den Morning Circle und andere Angebote durchgeführt. Ein weiterer Schwerpunkt von mir waren Dancing Activities.

Internationale und Interkulturelle Bildungsforschung

Soziologie der Kindheit, Kinder- und Familienpolitik, Diversity Studies, Pädagogik, Gesundheitswissenschaften, Bildungsungleichheiten

Methodik/Didaktik, Psychologie, Pädagogik