ROGELIO CARDENAS LONDOÑO

Departamento: Administración - Secretariado, Generar Cultura Investigativa a partir de Caracterizar los currículos de Contaduría Pública y Administración de Negocios Internacionales. Además, diseñar e implementar un Plan Estratégico para la Investigación en la Facultad de Ciencias Empresariales y promover los Grupos de Interés y los Semilleros de Investigación. a partir del diseño de una Unidad Estratégica de Resultados que tiene como eje central la gerencia de los procesos básicos de la investigación y s

Departamento: Oficios Profesionales, Coordinar el Grupo de Investigación TEXTURAS, cuyo objeto central es el TEXTO como herramienta pedagógica. Registrar el grupo en catagoria naciente de Colciencias y establecer una agenda de trabajo que nos permita asesorar el área de Investigación de la Facultad de Ciencias Empresariales y hacer Sinergía con el Grupo de Investigación en Contabilidad Pública. Además, dar inicio al rastreo de Còmo se estructuran LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR y poder cara

Departamento: Otro, Coordinar el proyecto de Aula: INTERDISCIPLINARIEDAD DEL ENTE ECONOMICO. Promover la cultura de la interdisciplinariedad y establecer niveles de comunicación efectiva y eficaz entre los miembros de la comunidad educativa y científica de la Contaduría Pública en el País y en el Mundo contable. Caracterizar los currículos de Contaduría Pública del País en el 2006 y establecer los Fundamentos Epistemológicios de la Contabilidad a partir de crear el Grupo de Investigación en EDUCACIÓN CON

Caracterizar Còmo Enseña a Escribir el docente de Educación Superior. Identificar las estrategias de Enseñanza usadas por el docente para dinamizar el proceso de Escribir en la educación superior (casos CUR, UDEA, IUE, USB, POLITECNICO "JIC".) , a partir de la forma como el docente se relaciona con

Caracterizaciòn del Discurso del Comunicador Corporativo. identificar Qué es la Comunicación Corporativa y en Què se diferencia de: La Comunicación Social, Comunicación Organizacional, Comunicación Audiovisual, la Comunicación. Además, identificar los procesos básicos de la comunicación humana par

Las prácticas de estudio en el àmbito de la educación superior, e identificar como estudian los estudiantes de pregrado en el valle del aburrá de Medellìn del 2001 al 2007. ¿Cómo toman apuntes? ¿En Què toman apuntes? ¿Cuándo toman apuntes? ¿Para Què toman apuntes? ¿Por què toman apuntes? (Qué es t

Identificar los Espacios de Comunicación que promueven comunidades científicas. Con el pretendido interés de Analizar cómo se da la transición de las comunidades académicas a las comunidades científicas y de éstas a las comunidades pragmáticas. las intuiciones están fundamentadas en caracterizar l

El Liderazgo y los Requerimientos Culturales en la Comuna Nororiental de Medellìn. Analizar y Comprender el papel y las características básicas de los líderes comunitarios en zonas de desarrollo desigual e inequitativo, con altas tasas de inequidad y exclusión social. Además mapear su ubicacióna pa