Huriye Çelik

Führen von Reflexionsgesprächen; Unterstützung der Schüler:innen im sozialen und schulischen Kontext; Vorbereitungen auf Schulfremdenprüfungen; Netzwerkarbeit; Projektplanung und -durchführung;

Alltagsintegrierte Sprachförderung von Vorschulkindern nicht deutscher Familiensprache: KiZa unter der Leitung von Prof. i. R. Lilian Fried.

Präsenz und Online-Lehre in folgenden Fachbereichen für GrundschülerInnen: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Mathe, Englisch, Sachkunde für SchülerInnen der weiterführenden Schulen: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Englisch, Geschichte, Ethik, Sozialkunde im erwachsenen Alter: Deutsch als Fremdsprache, wissenschaftliches Arbeiten Sonstige Kurse mit unterschiedlichen Schwerpunkten: Konzentrationskurs, Bewerbungstraining, Lehr-Lern-Methoden, Stressbewältigung, Lernstandsdiagnose;

Sprachliche Vermittlung in pädagogischen und medizinischen Einrichtungen und diversen Behörden; Unterstützung zum Ausfüllen von amtlichen Dokumenten. DEU <> TR

Eigenständige Durchführung von Einzel- und Gruppenerhebungen mit Kindergarten- und Grundschulkindern in folgenden Bereichen: - Sprachliche; persönliche & kognitive Entwicklung - Metasprachliche Fähigkeiten - Math. Basiskompetenzen - Emotionale und soziale Erfahrungen Datenaufbereitung und -auswertung: Datentranskription und -kodierung Unterstützung in der Erstellung von Testmaterialien Mitwirken bei der Vorbereitung der Datenerhebungen Aufbereitung von Informationsmaterialien für Kooperationspartner

Unterstützung und Beschäftigung von Senioren in unterschiedlichen Freizeitangeboten (Ausflüge, Spielenachmittage etc.) des Seniorendomizils in Ludwigshafen.

Eigenständige Durchführung von Einzel- und Gruppenerhebungen mit Kindergarten- und Grundschulkindern in folgenden Bereichen: - Sprachliche; persönliche & kognitive Entwicklung - Metasprachliche Fähigkeiten - Math. Basiskompetenzen - Emotionale und soziale Erfahrungen in der GS Datenaufbereitung und -auswertung: Datentranskription und -kodierung Erstellung von Testmaterialien Mitwirken bei der Vorbereitung der Datenerhebungen Aufbereitung von Informationsmaterialien für Kooperationspartner

Ziel des Projekts ist, geflüchteten Frauen mit kleinen Kindern ohne Betreuungsmöglichkeiten eine erste, niederschwellige Anlaufstelle zum Erlernen der deutschen Sprache, aber auch zum Knüpfen von Kontakten zu anderen Frauen zu ermöglichen. Dies geschieht durch die Bereitstellung einer Kinderbetreuung parallel zu den zweimal wöchentlich nachmittags stattfindenden Sprachkursen. Teilnehmende Frauen haben die Möglichkeit, ein B1-Sprachzertifikat zu erwerben.

Eigenständige Durchführung von Einzelerhebungen im Forschungsprojekt „Interaktionsqualität von Kindern im Kindergarten (DFG)“ mit Hilfe von inCLASS.

Zweitägige Projekttage für Grundschulen zur Sensibilisierung für Vielfalt in der Gesellschaft

Sozialpädagogische Begleitung in der Ausbildung von jungen Frauen mit kognitiver Einschränkung am Standort Limburgerhof.

Hilfestellung für Dozenten im universitären Alltag z. B. Literaturrecherche, Kommunikation mit Außenstehenden oder anderen Studierenden etc.

Interkulturelle Bildung Pädagogik der frühen Kindheit